Inviato da Gaia Guglielmi il Ven, 18/11/2011 - 01:20
Creazione pilastro come bland:
Per prima cosa ho definito nella vista di prospetto un piano di riferimento a cui ho assegnato un parametro “p_altezza” [p_] per riconoscere poi che si
tratta di un parametro del pilastro che e a cui ho dato un nome“top pilastro”.
Poi tornando alla vista in pianta ho definito i piani di riferimento per disegnare il pilastro con pianta la parte inferiore piu grande della
parte superiore, quindi ho definito due parametri per la base e due parametri la aprte superiori.
Inviato da sandropaglia il Gio, 17/11/2011 - 22:03
Salve a tutti scusate se solo ora inizio a postare le mie diapositive, anche se è già dalla prima lezione ho iniziato ad usare revit, sto provando a fare la famiglia dei profilati in acciaio HEA.
Inviato da Nickname il Gio, 17/11/2011 - 19:43
Per costruire la mia famiglia nidificata devo innanzitutto creare le famiglie parametriche di oggetti che andranno a comporre la mia famiglia finale.
Nel caso in esame si vuole creare una pensilina con foro di larghezza variabile (nel mio caso il foro sarà tondo), sorretta da pilastri anchessi diversi tipologicamente.
Inviato da StefanoConverso il Gio, 17/11/2011 - 19:18
cari ragazzi,
vedo le vostre, al solito interessantissime consegne;
vi ricordo che dovete costruire DIVERSE ISTANZE DELLA VOSTRA COPERTURA
non una sola, altrimenti perdete il senso della consegna, che è quella di stabilire
un assemblaggio di elementi dalla geometria variabile -
Oggi si possono produrre componenti (pilastri, sostegni nel caso vostro)
tutti diversi, potenzialmente. Ok, ma fino a che punto? Con che tecniche?
Con che convenienza?
ergo: qual'è il pezzo standard e quello non-standard?!?
Eccovi, in aiuto, Bernard Cache:
http://architettura.it/extended/20040214/index.htm
A voi ora lo scettro del lavoro,
a sabato, con Maurizio Gargano
S.C.
Inviato da Vincenzo Panasiti il Gio, 17/11/2011 - 18:54
Ecco lo schema di ottimizzazione delle "ciabatte" per il corso. Per realizzarlo ho creato una famiglia ciabatta acui ho assegnato un parametro al copia in serie per ottenere il numero di attacchi desiderato di volta in volta.
La stima è stata fatta per 46 studenti
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