Reference

Allego un immagine in cui ho inserito i grafici risultanti dall'analisi effettuata in aula circa l'arco ribassato parabolico.

Ho provato a fare la stessa cosa con un arco a tutto sesto: ho usato la formula y=radq(2rx -x^2) che ha sostituito quella in cui f e l, l'altezza e la luce dell'arco, erano valori sostanzialmente differenti, ma soprattutto riferiti ad una funzione parabolica. Quella da me è usata è invece l'equazione di una semicirconferenza con centro (r,0).

Ho avuto dei problemi con la disposizione del carico distribuito perchè, come è mostrato nel piccolo disegno giallo, è minimo in corrispondenza delle cerniere e non sembra essere costante (forse dipende dal fatto che è disposto sulla proiezione orizzontale).

Ho notato il fatto che il taglio e il momento non si annullano nel caso del secondo arco.

Questa è la tabella dell'arco a tutto sesto da me prodotta.

posto una domanda...d'altronde i forum servono anche a questo no? :-)

E' possibile realizzare delle strutture reticolari spaziali che non prevedano l'utilizzo delle "piramidine"? Magari per contenerne l'altezza, a spese di una minore luce libera di inflessione?

Grazie!

un portale Drupal come questo che stiamo preparando permette con gli strumenti del tagging e dei permessi di realizzare: 1. uno spazio legato a ciascun corso, gestito dal singolo docente in cui pubblicare notizie sul corso, materiale didattico, risultati prove etc. ; 2. uno strumento interattivo in cui, previa registrazione (tra docenti e studenti), si accede ad alcuni contenuti e/o strumenti; 3. gli studenti possono pubblicare in modo visibile il loro lavori (tesine e quant'altro), aree ristrette che possono servire a creare dei forum di discussione su argomenti di meccanica tra gli studenti stessi, in cui però sia anche possibile scambiarsi file etc. ; 4. aree, sempre ristrette, in cui le discussioni possano essere fatte direttamente tra un docente e gli studenti; 5. In tutto questo l'interfaccia è realizzata in modo che le cose siano facili da trovare pur rimanendo ben distinte tra loro: stiamo creando i blocchi "condizionati", che visualizzano solo uno dei tanti settori, quindi le voci news, download, tesi compariranno in un menu-blocco con link adeguati al contesto...; in tal modo ci saranno di fatto tante "viste" quanti sono i corsi e le varie attività; 6. Un'aspetto particolare è quello della sicurezza sui contenuti e sulla pubblicazione del materiale, soprattutto da parte degli studenti.(gestione dei "permessi").